ԴԱՍՂԵԿԻ   ԲԱՑ-ԴԱՍ ՝ ՄԵՐ  ԴՊՐՈՑԻ  ԿԱՆՈՆՆԵՐՆ  ՈՒ   ԱՐԺԵՔՆԵՐԸ

ԴԱՍՂԵԿԻ   ԲԱՑ-ԴԱՍ ՝ <<ՄԵՐ  ԴՊՐՈՑԻ  ԿԱՆՈՆՆԵՐՆ  ՈՒ   ԱՐԺԵՔՆԵՐԸ>>

Հոկտեմբերի  26-ին  ավագ  դպրոցի  սաներին  կլոր  սեղանի  շուրջ  էին  հավաքել  12-րդ  դասարանցիները  դասղեկ  Մ. Բոյաջյանի  ղեկավարությամբ:  Բանավեճի  թեման  դպրոցի  կանոններն  ու  արժեքներն  էին:  Բանավեճին  մասնակցում  էին  նաև  դպրոցի  տնօրեն       Գ. Հարությունյանը,  փոխտնօրեններն  ու  ուսուցիչներ:

Վերլուծելով  ,,արժեք,,  ,  ,,կանոն,,   հասկացությունները,  անցան    դպրոցի   արժեքներին. <<25 տարի  առաջ  ադրբեջանական  դպրոցը  վերածվեց  հայկական կրթօջախի>>,   <<1994թ-ի  օգոստոսի  18-ին Սյունիքում  առաջիններից մեր  դպրոցն  անվանակոչվեց  զոհված  ազատամարտիկի  անունով  >> ,  <<առարկայական   օլիմպիադաների  հաղթողները>>  և այլն:

Ներկայացնելով  դպրոցի  կանոնները՝  նրանք  հասան  իրենց  և  ուսուցիչների  իրավունքների  ու  պարտականությունների   քննարկմանը: Ստեղծված  ազատ  արտահայտվելու    ու  դիմելու  մթնոլորտը թույլ տվեց   տնօրենության     և  ուսուցիչների   ներկայությամբ   բարձրացնել   հարցեր,  որոնք  նման  խորքային  քննարկումներ   չէին  ունեցել.   խրախուսումներից   մինչև  նկատողություններ,  աշակերտի  և  ուսուցչի  արժանապատվություն,   ուսուցչի  վերաբերմունք  աշակերտին՝  որպես  անհատականության  և  այլ  հոգու  խորքուց  բխող  հարցադրումները  քննարկման նյութ  դարձան   բանավեճին :  Ինչպես  միշտ կլոր  սեղանի  շուրջ ՝  ժամանակը   չբավարարեց ,  ու  բաժանվեցին ՝  նույն  թեմաների  շուրջ  կրկին  հանդիպելու  միտումով :

 

 

 

На данном изображении может находиться: 8 человек, люди улыбаются, люди сидят и в помещенииНа данном изображении может находиться: 7 человек, в помещении

На данном изображении может находиться: 1 человек, сидит, стол и в помещении

 

 

ԱԶԳԱԽՆԱՄ ԲԱՐԵՐԱՐԸ

                 ԱԶԳԱԽՆԱՄ     ԲԱՐԵՐԱՐԸ

Ծիրանափողի հայկական ազգային երաժշտության ներքո բացվեց մեծ հայորդուն ՝ Մկրտիչ Սանասարյանին նվիրված միջոցառումը դպրոցում:
<<ԱԶԳԸ  ՃԱՆԱՉՎՈՒՄ  Է  ԻՐ  ՏԱՂԱՆԴԱՎՈՐ  ԵՎ  ԱՐԺԱՆԱՎՈՐ  ԶԱՎԱԿՆԵՐՈՎ>> :Այս  խոսքերով   սկսեցին   դպրոցի  սաները  ազգախնամ  բարերարի  200-ամյակին   նվիրված  միջոցառումը:Միջոցառումն   ուներ  ճանաչողական   բնույթ  և  համակեց   բոլորին ազգային   հպարտությամբ ,  խորին  հարգանքով  մի  անձի  նկատմամբ,  ով  իր  մտքի  ու  հոգու  լույսը   տարածելով ,   իր  ստեղծած  հարստությունը  ծառայեցրեց  Արևմտյան  Հայաստանում  կրթված,  ազատագրական  գաղափարներ  կրող    հայրենասեր  գործիչների  տարածմանը:Նրա  բարեգործություններն  ուղղվեցին  ազգի  կրթական  գործին   և  պատահական  չէ, որ  նրա  մահարձանի  վրա  փորագրվեց  ոչ  թե  մեծ  հայորդու,  այլ  նրա   բացած  վարժարանների  անունները:

 

 

 

 

 

 

 

ՈՒՍՈՒՑՉԻ  ՕՐԸ    ԴՊՐՈՑՈՒՄ

                ՈՒՍՈՒՑՉԻ  ՕՐԸ    ԴՊՐՈՑՈՒՄ

Խորին  թախծով  ու  արժանի  հիշատակությամբ   սկսվեց  2018 թվականի   ուսուցչի   օրը  դպրոցում :  Նախ  հարգանքի  տուրք  մեծ  հայորդու՝ Շառլ   Ազնավուրի   հիշատակին,  այնուհետև   դպրոցի  սաների   շնորհավորանքներն   ու  երախտագիտության   խոսքերն   իրենց  ուսուցիչներին:  Ավարտին   դպրոցի  տնօրենի  շնորհավորանքներն ու  պատվոգրերի  հանձնումն  ուսուցիչներին:

На данном изображении может находиться: 1 человек, на сцене и в помещении

На данном изображении может находиться: один или несколько человек, люди стоят и в помещении

На данном изображении может находиться: 6 человек, люди стоят и в помещении

На данном изображении может находиться: один или несколько человек и в помещении

На данном изображении может находиться: 2 человека, люди стоят и в помещении

 

 

 

 

 

 

ԿԱՅԱՑԱՆ    ՇԱԽՄԱՏԻ  13_ՐԴ  ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՅԻ   ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ   ՓՈՒԼԻ  ԽԱՂԵՐԸ՝  ՆՎԻՐՎԱԾ   ԷՐԵԲՈՒՆԻ_ԵՐԵՎԱՆ_2800   ՏՈՆԱԿԱՏԱՐՈՒԹՅԱՆԸ

ԿԱՅԱՑԱՆ    ՇԱԽՄԱՏԻ  13_ՐԴ  ՕԼԻՄՊԻԱԴԱՅԻ   ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ   ՓՈՒԼԻ  ԽԱՂԵՐԸ՝  ՆՎԻՐՎԱԾ   ԷՐԵԲՈՒՆԻ_ԵՐԵՎԱՆ_2800   ՏՈՆԱԿԱՏԱՐՈՒԹՅԱՆԸ

 

Սեպտեմբերի  24-ից   հոկտեմբերի   5-ը  դպրոցում  կայացան   շախմատի  13-րդ  օլիմպիադայի  դպրոցական  փուլի  խաղերը՝  նվիրված ներդպրոցական փուլի  արդյունքում   ձևավորվեց   հավաքականի  թիմը՝  3տղա  և 1  աղջիկ, որոնք կմասնակցեն համայնքային փուլին.

Իրիցյան  Վահագն

Ղազարյան  Սերոբ

Շադյան  Արտյոմ

Ստեփանյան  Քնարիկ

 

 

  Ապրիլի 19-ին դպրոցի  7-րդ դասարանում հերթական բաց դասն էր <<գրականություն >> առարկայից: Դասի թեման Մ.Գալշոյանի <<Մամփրե արքան>>պատմվածքն էր:

Դասի տիպը՝  համագործակցային:

   Աշակերտները ներկայացրին պատմվածքի դիպաշարը, բովանդակությունը,բնութագրեցին <<Մամփրե արքայի>>կերպարը: Որպես առանցքային հիմնախնդիր՝  ուսուցչուհին առաջ քաշեց 2 հարց՝

ա. Ինչու՞ տեր Հարությունը կարմիրով էր ասեղնագործում մեսրոպածին հայոց տառերը:

բ. Ինչու՞ է ծերունի Մամփրեն իրեն <<արքա>> համարում:

Աշակերտները զույգերով քննարկեցին , ապա ներկայացրին դասընկերներին իրենց մեկնաբանությունները:

Ուսուցչուհի Մ. Ղոնյանը ներկայացրեց <<Էրգրի>> պատմական արյունալի ճակատագիրը,բացատրեց բառի սրբագործված նշանակությունը,անդրադարձավ 1915թ-ին Թուրքիայի իրագործված հայոց ֆիզիկական և մշակութային ցեղասպանությունը: Դիտեցին Մեծ եղեռնին նվիրված տարբեր ֆիլմերից հատվածներ և ունկնդրեցին Ջիվան Սարգսյանի ընթերցմամբ <<Մամփրե Արքայից>> մեկ հատված:

Դասի ավարտին աշակերտները հնչեցրին Մասիսն ու Էրգիրը ազատագրելու իրենց երազանք-ծրագրերը:

 

Դպրոցում՝ 2018թ -ի ապրիլի 17-ից սկսվել են տնօրենության կողմից տրվող գրավոր աշխատանքները ՝
2-12-րդ դասարանների աշակերտների համար 3 առարկաներից՝ հայոց լեզու, մաթեմատիկա, ռուսաց լեզու:

 

   ՖՐԱՆԿՈՖՈՆԻԱՆ   ՄԵՐ  ԱՉՔԵՐՈՎ

ՖՐԱՆԿՈՖՈՆԻԱՆ   ՄԵՐ  ԱՉՔԵՐՈՎ

Ապրիլի   13-ին  դպրոցում  կայացավ  ֆրանկոֆոնիայի  միամսյակի  շրջանակներում  նախատեսված  վերջին  հինգերորդ  միջոցառումը` <<Ֆրանկոֆոնիան  մեր  աչքերով>>:Կրկին  անգամ   ներկայացնելով  ՖՄԿ-ն  ու  նրա  աշխատանքային  չորս  գործիքները,  մեծ  ուշադրություն  դարձրվեց   ֆրանկոֆոնիայի  գագաթնաժողովներում  ՖՄԿ-ի  ներկայացրած  դիրքորոշմանը   Լեռնային  Ղարաբաղի  հակամարտության վերաբերյալ, ՖՄԿ-ի  համաժողովում  <<Ցեղասպանության  կանխարգելման  մասին >>  ընդունած  բանաձևին,  ՖՄԿ-ի  միջոցով  հայկական  մշակույթի  հարուստ  ժառանգության  բացահայտմանը: Քանիցս  հնչեցին  ՖՄԿ-ն   և  տասնամյակի  կարգախոսները:Միջոցառումը  հագեցված  էր  մշակութային  տարրերով ,  եղան  անդրադարձեր ֆրանսիական,  ֆրանսահայ  մշակույթներին.  Ռավելի  և Դեբյուսու  երաժշտության  ներքո   դիտեցին  իմպրեսիոնիստ   նկարիչների`  Մոնեի, Մանեի, Դեգայի  կտավները :  Ֆրանսահայ  բաժինն  սկսվեց  Անրի  Վեռնոյի  <<Մայրիկ >>   ֆիլմից  հատվածով`  հայկական  դուդուկի   հնչողությամբ :   Ֆրանսերենով  հնչեցնելով  << Քեզ  համար,  Հայաստանի>>  բառերը,  դիտեցին  երգի  ֆրանսերեն  տարբերակի տեսաֆիլմը   համաշխարհային  աստղերի  կատարմամբ   և  միջոցառումն  ավարտվեց  Ազնավուրի  <<Հայաստան>>  արտասանությամբ, նրա  ջերմ և  նվիրական  ժպիտով, որը  մնաց  էկրանին  և  միջոցառման  կազմակերպիչներն  ու  մասնակիցները  խմբով  հնչեցրին  <<Ապրել  միասին >>-ը  և  այն  շատ  բնական  և  իմաստալից   հնչեց  եզրափակիչ  միջոցառմանը:

ԲԱՑ ԴԱՍ  ՔԻՄԻԱՅԻՑ  ՈՒԿԵ-ՈՎ 

ԲԱՑ ԴԱՍ  ՔԻՄԻԱՅԻՑ  ՈՒԿԵ-ՈՎ

Ապրիլի  9-ին   8-րդ  դասարանում  կայացավ   բաց դաս  քիմիայից ուսուցման  կոլեկտիվ  եղանակի ,,հասկացման  բերող  քարտերի ,, մեթոդիկայով` ,,Անօրգանական  նյութերի  դասեր,,թեմայից: Դասը  վարեց  քիմիայի  ուսուցչուհի  Ն. Ստեփանյանը:  Կազմվեցին  զույգեր  և  նա բացատրելով  եղանակի  առանձնահատկությունն  ու մեթոդիկայի էությունը,  բաժանեց  քարտերն  ու  սկսեցին  աշխատել  դրանցով: Քարտերում    ապահովված  էին  հարցերի  ու  առաջադրանքների ներքին  կապը: Ուսուցչուհուն  օգնում  էր  քիմիայի  և  կենսաբանության  ուսուցչուհի  Մ.Բոյաջյանը: Աշակերտները  հստակ  օգտվում էին  աշխատանքները  համակարգող  հաշվառման աղյուսակից և  չնայած  առաջին  փորձին,  դասը  կայացավ:

 

 

 

       ՄԱՅՐ ԻՄ  ԱՆՈՒՇ   ՈՒ  ԱՆԳԻՆ

ՄԱՅՐ ԻՄ  ԱՆՈՒՇ   ՈՒ  ԱՆԳԻՆ

 

Ապրիլի  7-ին  դպրոցի   տարրական  դպրոցի  սաները    մայրության  օրն  իսկական  տոնի  վերածեցին:  Դահլիճում  էին  նրանց  մայրիկները ,և  ինչպես  իրենք  արտաբերեցին`  իրենց  երկրորդ  մայրերը`  ուսուցչուհիները:  Երգերով,  պարերով  ու  զվարճալի  խաղերով  նրանք  շնորհավորեցին  նրանց:  Տոնական  տրամադրությանն  ավելացավ  նաև  հպարտությունը,  որ Վ.Վարդանյանի    հետևողական  աշխատանքի  արդյունքում  նրանք  բեմ  հանեցին  երկու  նոր  պար   ու  չորս երգ: Վերջում  շնորհավորանքներին  միացավ  դպրոցի  տնօրեն  Գ.  Հարությունյանը` երջանկություն  մաղթելով   մայրերին:

 

ՖՐԱՆԿՈՖՈՆ ԵՐԿՐՆԵՐԻ ԹԱՆԳԱՐԱՆՆԵՐ

ՖՐԱՆԿՈՖՈՆ ԵՐԿՐՆԵՐԻ ԹԱՆԳԱՐԱՆՆԵՐ

Ապրիլի   5-ին   դպրոցում կայացավ   Ֆրանկոֆոնիայի միջազգային  օրվան  նվիրված  հերթական   միջոցառումը` <<Ֆրանկոֆոն  երկրների  թանգարաններ>>:

Միջոցառումն  անցկացրեց  դպրոցի  հայոց  լեզվի  և  գրականության   ուսուցչուհի   Մ. Ղոնյանը: Միջոցառմանը  ներկա  էին դպրոցի   5-12-րդ  դասարանի  աշակերտները,  դասղեկները: Ներկայացվեցին   Ֆրանսիայի,Բելգիայի, Կանադայի,  Շվեյցարիայի, Լաոսի  թանգարանները:

Տեսաֆիլմերը  մեկը  մյուսին  հաջորդելով  դասական  երաժշտության  երանգներով  աշակերտներին  պատմեցին  Ֆրանսիայի Լուվրի ,  Ռոդենի , Պիկասսոյի  թանգարանների,  Վերսալի  պալատի  մասին, Բելգիայի  Ռուբենսի  տան, Աշտարակ  Իզերի  վրա,  Կանադայի  Օնտարիոյի  թագավորական  թանգարանի, Շվեյցարիայի  Բազելի  երաժշտական թանգարանի,  Լաոսի  <<Բուդդա  պարկի>>  մասին:  Ցուցադրություններն   ուղեկցվում  էին  Մ.  Ղոնյանի  հետաքրքիր  և  ուսանելի  մեկնաբանություններով :   Դահլիճում  Ֆրանսիայի, ֆրանկոֆոն   երկրների  հարուստ  մշակութային  կոլորիտն  էր,  և  միջոցառումը  տվեց  կուլտուր —  մշակութային  դաստիարակություն: